走•讀•書•寫
活動宗旨：藉由展出臺灣不同樣貌之圖書資料，吸引讀者跟隨作者漫歩台灣的巷弄，感受在地的人文歷史、兒時熟悉的記憶味道和創新的驚喜，尋找島內自然生態與環境的奧妙，體驗專屬的臺灣味。並期望透過校內師長撰文推介分享館藏，引導學生抒寫書籍閱讀與實地踏訪的喜悅與感動，引發同儕共鳴感，帶動校園走讀地方、閱讀書籍、書寫情懷之風氣。
參加對象：本校全體教職員工生
主辦單位：圖書資訊中心、通識教育中心
活動期間：109.12.01~110.03.31
活動方法：
「島內走訪」主題書展 | 透過書展吸引讀者閱讀，並走訪探索臺灣之美。 1.書展對象：本校全體教職員工生。 2.書展期間：109年12月1日至12月31日 3.書展地點：本校圖書館二樓新書展示區。 4.展示內容：展出環島地圖、城市散步、農村體驗等臺灣行旅相關主題圖書及視聽資料。 |
「閱讀分享」活動 | 1.由通識教育中心邀請校內師長推薦館藏好書，並分享「閱讀短文」；並於任教班級宣導及鼓勵學生閱讀、踏訪、記錄及分享。 2.學生「閱讀短文」請書寫於圖書館提供之「閱讀短文分享單」。 3.收件時間：109.12.07~110.03.15 週一至週五上午9時至下午5時 4.收件結束後，將投稿作品展示於館內新書展示區。 |
「閱讀短文」評選 | 1.「閱讀短文」須詳細填寫推薦圖書(期刊、視聽、電子書)之基本書目資料，每人限報名投稿1件作品。作品內容應遵守智慧財產權相關規定。 2.本校學生於活動期間親至圖書館櫃檯領取「閱讀短文分享單」，分享自己喜歡的一本書(期刊、或視聽)，並寫下讀後的分享閱讀短文，約50-200字。 3.投稿作品須以本館館藏圖書資料為限，與本次書展主題無關之圖書將不列入評選活動範圍。 4.投稿作品由參加者親自繳交至本校圖書館櫃檯，經工作人員當場確認填寫正確，完成作品繳交。 5.「閱讀短文」於收件截止後，由通識教育中心評選6件優秀作品，發予獎品及獎狀。 6.審閱時間：110.03.17~110.03.30 |
「我有話要說」 | 藉由祝福卡的填寫，傳達對自己的期許和對老師、同學及同仁的感謝與祝福，培養人文關懷，營造溫馨校園。 1.活動對象：本校全體教職員工生。 2.活動期間：109年12月1日至12月31日 3.活動地點：本校圖書館 |
「ㄉㄠˇ讀」電子書 | 1.借閱華藝電子書任2本、截圖內文分享至社群網站，並推薦2本姊妹書。 2.活動期間：109年12月1日至110年2月28日 |
